浅谈群众路线教育实践活动中的政协工作

□杜忠洪

　　当前，第二批党的群众路线教育实践活动正如火如荼地开展。作为政协组织，如何在党的群众路线教育实践活动中推进政协工作继续前进，再创佳绩?如何发挥自身优势，为经济社会发展贡献力量?笔者认为要从以下三个方面入手。

　　一、要为经济社会发展出谋划策。政协在人们的认知中是一个“闲”部门，之所以“闲”，主要是一不决策，二不执行，也就是不发号施令。那么，政协就真的无事可做?随着我国对科学化决策要求的日益提高，民主化进程的日趋推进，政协要履行好职责职能，还有许多工作要做，党的十八届三中全会《决定》指出：“发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用。重点推进政治协商、民主监督、参政议政制度化、规范化、程序化。各级党委和政府、政协制定并组织实施协商年度工作计划，就一些重要决策听取政协意见。完善人民政协制度体系，规范协商内容、协商程序。拓展协商民主形式，更加活跃有序地组织专题协商、对口协商、界别协商、提案办理协商，增加协商密度，提高协商成效。”这就充分说明，上级已经赋予我们把握协商议题、注重协商成效的使命。那么，我们就有责任履行好、完成好这一使命，就不能“闲”而不做，“闲”而不理。而要向惰政宣战，除去“二线思想”，静下心来学习、静下心来思考、静下心来专注研究问题。作为政协组织，就要以地方经济社会发展和民生为出发点，全方位、多视角地分析问题，从问题的数量、解决的质量、谋划的超前上做到善于谋断，以便准确地建言献策;要以一种只争朝夕，任期有限、工作无限的昂扬斗志履行好政协应有的使命，创新政协工作。精神振奋了，就要找准位置，依据政协工作的特点，应要做到尽职尽责不越位、不错位、不丢位，只有理清了思路，政协工作才会主动。

　　二、要为培养干部加压尽力。政协的紧急任务少，硬指标少，工作弹性大，相应的机关干部的压力小，担子轻。长此下去，容易形成消极、不作为的心态，这对于干部个人素质的提高极其有害。为避免这种现象的出现，各级政协组织就要根据政协工作特点，从打造“学习型、服务型、创新型、调研型”机关入手，制定相应的考核办法，激励干部自我加压、开拓创新。要通过对干部的管理、教育、考评，使政协干部人人奋发有为，奋力争先，打造工作实、效率高的政协工作形象。同时，要注重同政协干部思想上多沟通、情感上多交流，纠正他们的思想偏颇，鼓励他们大胆创新，帮助他们确立正确的人生观、价值观，努力把政协机关干部锻造成思想敏锐、洞察力强、聚集问题准，能干事、干成事的全能型干部。

　　三、要为委员履职积极搭台。政协委员是各行业的优秀代表，拥有了比别人更为有利的参政议政条件。作为政协组织，要为委员铺好路、搭好桥，使委员履职更为便捷、实效。一要健全制度。凡上级有关加强委员履职的条文，在与党委沟通的基础上，及时制定与上级要求相匹配的文件规章，通过党委印发到相关部门，为委员履职争取到制度上的保障。二要开通“直通车”。把政协各位领导的电话印发给委员、建立委员QQ群，方便委员随时联系，反映社情民意。在与党委政府领导充分协商的前提下，安排委员定期与党委政府领导直接对话，反映情况。三要以开展党的群众路线教育实践活动为载体，为委员履职创造条件。要适时组织委员开展调查、视察、评议活动，并结合地方情况和委员实际，开展以委员“五个一活动”(每位委员一年至少要参加一次调查、视察活动，书写一件提案，反映一条社情民意，提出一条建议，办一件有意义的实事)为内容的活动，激励委员“为民”、“务实”的建功立业。四要做到在政协常委会召开前，将会议协商讨论的重要内容印发给相关委员，给委员留足思考讨论的时间，为委员积极搭建服务平台，让委员履好职、参好政。