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发稿人:  来源:本站   发布日期:2022-04-25 16:18:10  文章字号:   
《当代中国思想》“萧萐父专辑”出版

 

  由郭齐勇、谢林德(Dennis Schilling)合编的 “中国思想的历史动力:萧萐父哲学”专辑,日前在A&HCI期刊《当代中国思想》出版发行。《当代中国思想》是国际知名的学术刊物,为A&HCI收录期刊。武汉大学郭齐勇教授与德国知名汉学家谢林德(Dennis Schilling)教授合编的该刊专辑  “中国思想的历史动力:萧萐父哲学” (Contemporary Chinese Thought,Volume 52, 2021 - Issue 4,The Historical Dynamics of Chinese Thought: On thePhilosophy of Xiao Jiefu),为该刊第52卷第4期,日前已出版发行。本专集收录了萧先生三篇代表性论文: The Outline of the Dialectics of Wang Fuzhi (《船山辩证法论纲》)、 Intellectual Changes During the Late Ming Period (《略论晚明学风的变异》)、 The Book of Changes and the Early Yin-Yang-School (《周易与早期阴阳家言》),以及郭齐勇教授撰写的  A Critical Biography of Xiao Jiefu (《萧萐父评传》)。卷首导言介绍了萧先生的学思历程与学术贡献。本辑由寇哲明(Benjamin Coles)博士、徐骆副教授翻译,Conor McMahon、杨柳岸、张锦枝、刘丽莎等多人参与译文修订。

   

萧萐父先生(1924-2008)是我国著名的哲学史家,其明清学术思想史的研究蜚声海内外,他是武汉大学中国哲学学科的奠基人之一。本专辑卷首,刊有郭齐勇与谢林德合著的导言: The Historical Dynamics of Chinese Thought and theThesis of Early Enlightenment: An Introduction to the Philosophy of Xiao Jiefu ,重点介绍了萧先生对明清之际学术思潮的研究,指出他继承侯外庐等先生并发扬光大,以明清之际早期启蒙思潮作为我国现代化的内在历史根芽与源头活水的思想,受到海内外学术界广泛的关注,影响甚巨。郭齐勇教授撰写的《萧萐父评传》,系统全面介绍了萧先生其人其学,论文由“坎坷经历”“生命智慧与学术贡献”“启蒙与启蒙反思”等内容组成,论述萧先生是具有强烈的现代意识而又有深厚的传统底蕴,是集公共知识分子、思想家、学者、教师、学科带头人、文人于一身的人物。编者将“历史”与“动力”两个概念结合起来,概括萧先生中国早期启蒙思想与中国独特辩证法思想两个方面,从萧先生众多的学术论著中挑选《船山辩证法论纲》《略论晚明学风的变异》《周易与早期阴阳家言》等三篇论文,也正是基于这一考虑,并做了简要的评论。编者指出,萧先生坚持逻辑与历史一致的方法论原则,重视螺旋结构、历史圆圈及范畴体系的建构,这在《船山辩证法论纲》一文中得到了充分的体现;在第二篇论文中,萧先生通过详细分析 16、17 世纪的思想变化,重新审视早期启蒙思想,并对其社会文化背景的重要方面做了很好的总结;后一文追溯了《易经》自然哲学的起源,并论述这些早期思想对邹衍的阴阳观产生了重要影响,此文是综合运用各种文献资源的佳作,对早期阴阳思想的研究做出了重大贡献。(新闻撰写:武汉大学哲学学院 谢远笋)

  ContemporaryChinese Thought

  Volume52, Issue 4 (2021)

  The Historical Dynamics ofChinese Thought: On the Philosophy of Xiao Jiefu

   The Historical Dynamics of Chinese Thought and the Thesis of Early Enlightenment: An Introduction to the Philosophy of Xiao Jiefu  / Guo Qiyong & Dennis Schilling  A Critical Biography of Xiao Jiefu  / Guo Qiyong An Outline of Wang Chuanshan’s Dialectics  / Xiao Jiefu A Brief Account of the Transformation in Style of Learning in the Late Ming Dynasty  / Xiao Jiefu The Changes and the Teaching of the Early Yin-Yang School  / Xiao Jiefu

  

 

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